-
该机床厂采用( )的方法将任务分解到个人。・工作分解结构・头脑风暴法・绩效循环・绩效评估试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
该机床厂采用( )的方法将任务分解到个人。・工作分解结构・头脑风暴法・绩效循环・绩效评估试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
A、B两人都是同一个企业的职工,两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB,则B可能的表现是哪些( )。・要求增加报试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
A、B两人都是同一个企业的职工,两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB,则B可能的表现是哪些( )。・要求增加报试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
激励理论主要包括( )。・力场理论・需要层次理论・权变理论・公平理论・期望理论试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
激励理论主要包括( )。・力场理论・需要层次理论・权变理论・公平理论・期望理论试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
反馈的类型包括:( )・负面的反馈・正面的反馈・建设性的反馈・否定性的反馈试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
反馈的类型包括:( )・负面的反馈・正面的反馈・建设性的反馈・否定性的反馈试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
以下属于开放式问题的是:( )・请问去上海有哪些航班?・你对我公司有什么看法?・请问一下会议结束了吗?・这个问题你认为如试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
以下属于开放式问题的是:( )・请问去上海有哪些航班?・你对我公司有什么看法?・请问一下会议结束了吗?・这个问题你认为如试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
FAB原则的含义包括:( )・互补・特色・利益・优势试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
FAB原则的含义包括:( )・互补・特色・利益・优势试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
聆听的步骤包括:( )・准备聆听・发出准备聆听的信息・在沟通过程中采取积极的行动・理解对方全部的信息试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
聆听的步骤包括:( )・准备聆听・发出准备聆听的信息・在沟通过程中采取积极的行动・理解对方全部的信息试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
聆听效果可以分为:( )等几种。・ 听而不闻・ 设身处地地聆听・ 专注地聆听・ 假装聆听试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
聆听效果可以分为:( )等几种。・ 听而不闻・ 设身处地地聆听・ 专注地聆听・ 假装聆听试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
在沟通过程中说的话一定要非常明确,让对方有( )的理解。・ 唯一・ 准确・ 多种・ 猜测试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
在沟通过程中说的话一定要非常明确,让对方有( )的理解。・ 唯一・ 准确・ 多种・ 猜测试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
-
一个完整的双向沟通过程包括:()・ 发送・ 转达・ 反馈・ 接收试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
一个完整的双向沟通过程包括:()・ 发送・ 转达・ 反馈・ 接收试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学